تجربه نشان داده است كه عموم دانش آموزان و داوطلبان آزمون سراسري گرچه قبل از شركت در آزمون مطالعات فراواني داشته اند ، اما به سه دليل توفيق كامل نصيب آنها نشده است :

 اول )  دلهره بيجا و عدم اطمينان به نفس
 دوم )  بي دقتي در مطالعه و فهم پرسش هاي آزمون سراسري
سوم)  نداشتن آگاهي لازم از اصول تست زني و شيوه هاي صحيح و سريع يافتن پاسخ

 در اين فصل برآنيم كه برخي از مهمترين راه هاي رسيدن به نتايج قابل قبلو در اين گونه آزمونها را كه داراي ضرايب مختلف و نمره ي منفي هستند براي شما عزيزان مطرح كنيم :

1.   از آنجا كه هر پرسش چهار گزينه اي در آزمون سراسري دانشگاه ها و كنكورهاي آزمايشي به طور متوسط (45 ثانيه) فرصت پاسخ گويي دارد ، لازم است داوطلب وقت خود را چنان تنظيم كند كه بتواند به موقع به همه ي پرسشها برسد و آنچه را درست مي داند به عنوان پاسخ مناسب در پاسخ نامه مشخص سازد . (البته زمان پاسخ گويي به پرسش هاي فيزيك و مكانيك و رياضيات حدود 60 ثانيه است)

2.   به دليل سهميه بندي هاي گوناگون در آزمون سراسري ، پاسخ درست اثر شاياني در سرنوشت افراد دارد . چنانكه اگر دو داوطلب با شرايط يكسان از نظر سهميه ، منطقه ، … وجود داشته باشند و تنها يكي از آن دو ، يك نمره مثبت بيش از ديگري در درس ادبيات يا رياضي و يا فيزيك و مكانيك آورده باشد ، رتبه اش گاه هزار درجه از نفر ديگر بالاتر خواهد بود . بنابراين داوطلب بايد از آوردن نمره هاي منفي خيلي بپرهيزد .

براي پيشگيري از چنين مواردي بايد مسايل زير را همواره در نظر داشت :

الف – ابهاماتي كه طراحان سازمان سنجش در پرسشها ايجاد ميكنند تا درصد كمتري موفق شوند . گاه در صورت سوال از كلمه (به جز) استفاده مي شود :

همة گزينه ها به جز …………… غلط املايي دارد .

در اين صورت بايد فعل جمله را منفي در نظر گرفت . در يكي از گزينه ها غلط املايي نيست . گاهي در سوالات تمام دروس كلمه (نزديكتر) ذكر مي شود . منظور اين است كه سه گزينه به پاسخ اصلي نزديكترند . ولي يكي نزديكتر است . پس همين گزينه درست است . به خصوص در درك مطلب ادبيات و دروس معارف ، جامعه شناسي ، روانشاسي ، زيست شناسي و فلسفه

ب – نيازي نيست كه داوطلب فوراً بر اساس شانس و اقبال و بدون فكر درست ، هر گزينه اي را در پاسخ نامه مشخص كند .

بهترين روش اين است كه سوال را خوب بخواند و چنانچه پاسخ صحيح را بلافاصله يافت به مشخص كردن آن در پاسخ نامه اقدام كند . اگر پاسخ آن را نيافت يا بين دو گزينه شك كرد بين از 70 درصد به دست بودن يكي ترديد داشت ، همان را بزند . اما چنانچه به يكي 60 درصد و به ديگري 40 درصد و يا به هر دو 50 درصد شك داشت هيچكدام را علامت نزند . بلكه جلو شمارهي آن در پاسخ نامه علامتي با مداد بگذارد و سپس به سوالات بعدي بپردازد (اين عمل باعث مي شود كه هم در وقت صرفه جويي شود و در پايان فرصت كافي براي مرور پاسخ ها خود داشته باشد و هم اينكه پاسخ سوالات بعدي را اشتباهاً در شماره اي كه پاسخ آن را نمي دانسته نگذارد) در هر صورت براي پاسخ هاي مشكوك نبايد بيش از 10 ثانيه وقت صرف كرد .

ج – هرگز به اصطلاح براي خود كليد تست تصور نكنيد ، مثلاً همه گزينه هاي 4 را علامت نزنيد به حساب اين كه شايد تعدادي درست در بيايد ، زيرا هر پاسخ نمره منفي دارد و نمره سوالات مثبت شما را خنثي مي سازد (ضمناً چنان كه ضرايب در نمره هاي مثبت تاثير دارد ، در نمره هاي منفي هم تاثير دارد) مثلاً كسي كه 30% مثبت او با ضريب 4 محاسبه خواهد شد يك سوم 10% منفي او به اين ترتيب مي باشد . پس بهتر است آن چه را نمي داند نشانه نگذارد ، تا اقلاً به نمره هاي مثبتش خللي وارد نيايد . نمره هاي منفي در دروس ضريب بالا مثل ادبيات ، معارف مي تواند نمره ي دروس ديگر را پايين بياورد .

د – در سوالات رياضي و فيزيك و زبان انگليسي هرگز از مطالعه ي تمام سوالات صرف نظر نكنيد يك پاسخ درست در هر يك از اين دروس گرچه با ضريب 2 باشند مي توانند رتبه داوطلب را در سطح كشور هزاران درجه و در سطح منطقه ي خودمان ده ها درجه بالا ببرد . بنابراين خواندن سوالات اين سه درس و درگير شدن با پاسخ آن ها كمترين فايده اش اين است كه ذهن را با نوع سوالات رياضي و فيزيك و زبان آشناتر كرده برفعاليت فكري مي افزايد .

ه‍ - هرگز از يك گزينه بيشتر سياه نكنيد ، زيرا بيش از 2 پاسخ به هر سوال ، خود نمره ي منفي دارد و دقت كنيد كه پاسخ ها را با شماره ي جابجا شده نشانه گذاري نكنيد .

ز – هر خانه در پاسخنامه ميبايد دقيقاً با مداد سياه نرم پر شود ، نشانه ضربدر ، يا به طور كامل پرنكردن يا با مداد كم رنگ براي كامپيوتر و ماشينهاي علامت خوان قابل بررسي نيست .

ح – حتي هنگام تست زدن در خانه ، بايد محيط فيزيكي آن جا را مشابه جلسات كنكور سراسري فراهم كنيد كه بايد گاه سه ساعت و نيم براي آزمون روي يك صندلي دسته دار بنشينيد و فرصت استراحت و تجديد قوا نداريد .

منبع  : رساتوس