Skip to content

نکته ها

چرا قسم خوردن با فعل خوردن همراه است ؟

ادامه مطلب...
 
صفحه اصلي arrow اخبار و تازه ها arrow فناوري اطلاعات arrow سواد اطلاعاتي چيست؟
سواد اطلاعاتي چيست؟ چاپ ارسال به دوست
27 خرداد 1387 ساعت 10:49

ارزيابي كارشناسان از سطح سواد اطلاعاتي در كشور

جامعه‌ي اطلاعاتي به گفته‌ي كارشناسان و اساتيد صاحبنظر، نتيجه‌ي توسعه‌ي فن‌آوري اطلاعات و كاربردهاي آن در زندگي بشر بوده به طوري كه اين كاربردها شامل تجارت الكترونيكي، دولت الكترونيكي، بانكداري و آموزش الكترونيكي هستند و در به وجود آوردن فرصت براي الكترونيكي شدن شهرها نقش موثري دارند همچنين داشتن سواد اطلاعاتي كه از آن به عنوان خواندن و نوشتن در فضاي مجازي ياد شده و سواد رسانه‌يي و توانمندي استفاده از شبكه هم ناميده مي‌شود، از ضروريات اين مهم به شمار مي‌رود.

به گزارش خبرنگار جامعه‌ي اطلاعاتي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، شواهد نشان مي‌دهند كه سطح سواد اطلاعاتي كشور به دليل نبود تكنولوژي مخابرات در روستاها، پايين بودن ميزان دسترسي افراد به اينترنت و اينترنت پرسرعت در دانشگاه‌ها، نبود رقابت ميان رسانه‌ها و اختصاص ندادن بودجه‌ي كافي به مدارس پايين است.

اميد مسعودي - عضو هيات علمي دانشگاه علامه طباطبايي - درباره سواد اطلاعاتي اظهار كرد: در اين مورد گام‌هاي خوبي برداشته شده، با توجه به توانمندي‌هاي كسب شده در كشور نسبت به كشورهاي در حال توسعه وضعيت مناسبي داريم اما نسبت به كشورهاي پيشرفته در سطح پاييني قرار داريم كه بايد با برنامه‌ريزي‌هاي كلان و بلند مدت به هدف نهايي خود كه همان سند چشم‌انداز توسعه‌ي ايران است، برسيم.

زندگي در جامعه‌ي اطلاعاتي نيازمند سواد اطلاعاتي است

به عقيده‌ي علي‌اكبر جلالي - استاد دانشگاه - جامعه‌ي اطلاعاتي جايي است كه توليد، توزيع و استفاده از اطلاعات براي تمامي امور زندگي به صورت آزادانه در دسترسي همگان قرار داشته باشد؛ سواد امروز مجموعه‌اي از عمليات است كه يك شهروند الكترونيكي بايد بتواند براي انجام امورات خود در يك شهر الكترونيكي يا جامعه‌ي مجازي انجام دهد.

به گفته‌ي او توانايي استفاده از رايانه، اينترنت و كاربردهاي فن‌آوري اطلاعات و ارتباطات بخشي از سواد اطلاعاتي را تشكيل مي‌دهند كه بايد نگاه شهروندان به جامعه‌ي اطلاعاتي متفاوت از جامعه سنتي باشد تا بتواند جامعه‌ي جهاني اطلاعاتي را درك كند.

فضاي اطلاعات بايد در جامعه‌ي اطلاعاتي روان‌سازي شود

جعفر اسحاقي - عضو هيات علمي دانشگاه - هم معتقد است: شاخص‌ترين اطلاعات و تكنولوژي‌هاي مدرن اطلاعاتي، اينترنت است كه اطلاعات را به طور سرسام‌آوري توليد و به وفور در اختيار مصرف‌كنندگان تحت تاثير ابزارهاي نوين قرار مي‌دهد.

اسحاقي با اعتقاد بر اينكه فضاي اطلاعات بايد در جامعه‌ي اطلاعاتي روان‌سازي شود به فراهم نبودن بستر لازم در كشورهاي جهان سوم اشاره كرد و گفت: با توجه به اين كه سايت‌هاي اطلاع‌رساني ما سرعت قابل توجهي ندارند و فضاي باز سياسي و اجتماعي فراهم نبوده تا بتوانيم تبادل اطلاعات را بدون هيچ‌گونه محدوديتي انجام دهيم بايد شرايط بهتري در كشور فراهم شود.

به عقيده‌ي او يكي از فرآورده‌هاي عصر فراصنعتي جامعه‌ي اطلاعاتي است كه دولت بايد سرمايه‌گذاري‌هايي در اين زمينه انجام دهد تا بتوانيم از مدرن‌ترين تكنولوژي‌ها استفاده كنيم.

توسعه‌ي تكنولوژي مخابرات و اينترنت پرسرعت عوامل موثر افزايش سطح سواد اطلاعاتي است

به گفته‌ي حسينعلي افخمي - عضو هيات علمي دانشكده‌ي علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبايي - سواد اطلاعاتي فن و توانمندي استفاده از رايانه و ابزارهاي مرتبط به رايانه و سواد رسانه‌يي به توانمندي استفاده و درك مطالب يا محتواي رسانه‌ها گفته مي‌شود.

افخمي با بيان اينكه توسعه‌ي تكنولوژي مخابرات و اينترنت پرسرعت عوامل موثر افزايش سطح سواد اطلاعاتي است تصريح كرد: به موازات ورود تكنولوژي ديجيتال بسياري از كشورها بودجه‌اي را براي مدارس در جهت گسترش فن‌آوري‌هاي نوين مدارس اختصاص دادند تا محتواي كتا‌ب‌هاي درسي الكترونيكي شده و زيرساخت‌هاي آن به منظور دسترسي آسان به تلفن و رايانه و خدمات پس از فروش آن فراهم شود.

اين عضو هيات علمي دانشگاه با ارائه‌ي چند راهكار تصريح كرد: بايد آموزش را در سطح دانشگاه، دبيرستان، كليه‌ي مدارس و استان‌ها به سمت بالايي ارتقا دهيم و در سطح دانشگاه اين آموزش به سمت الكترونيكي شدن پيش رود.

وي درباره‌ي وضعيت جامعه‌ي اطلاعاتي در كشور گفت: در كشور ما هنوز جامعه‌ي اطلاعاتي، مانند كشورهاي توسعه يافته وجود ندارد. با اين وجود قدم‌هايي كه در خصوص شهرهاي الكترونيكي برداشته شده است.

در هر حال به عقيده‌ي كارشناسان توسعه‌ي سواد اطلاعاتي از روستاها مي‌تواند زمينه‌ي ايجاد جامعه‌ي اطلاعاتي را فراهم مي‌كنند اما با توجه جهان سومي بودن ايران و اينكه درآمد كشور مبتني بر فروش مواد خام است و اين درآمد به طور عادلانه توزيع نمي‌شود بهتر است در وهله‌ي اول از لحاظ بسترسازي زيرساخت‌هاي اطلاعات و توليد اطلاعات، روان‌سازي و تسهيل گردش اطلاعات قوانين لازم انجام و شرايط لازم فراهم شود همچنين در حوزه‌ي سواد اطلاعاتي سهم بودجه‌ي بيش‌تري به توسعه‌ي فن‌آوري نوين در مدارس اختصاص يابد.

 

خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: جامعه اطلاعاتي

 

 
< بعد   قبل >

ورود و خروج






دریافت رمز عبور
عضویت در سایت

لینک RSS سایت

تبلیغات